В России проходит День борьбы с кибербуллингом.
Эта дата была учреждена в 2019 году по инициативе цифровой индустрии и с тех пор остаётся одним из главных информационных поводов для обсуждения травли в интернете.
Символом акции традиционно остаётся жёлтое сердце — знак поддержки тех, кто столкнулся с агрессией в сети.
В этом году центральным событием стала премьера документального фильма «Травля», который одновременно стал доступен на нескольких крупных онлайн-площадках.
Картина основана на реальной истории 16-летней Дианы Кильдияровой: после блокировки агрессора он начал распространять личные данные девушки и её семьи, писать от их имени и угрожать.
Преследование продолжалось более полугода и вышло за пределы интернета, затронув близких Дианы.
Премьера проходит на фоне тревожной статистики.
По данным опроса «Лиги безопасного интернета», проведённого среди более чем 12 тысяч учеников 5–11 классов, 71% подростков получали оскорбления и хейт в свой адрес, 36% сталкивались с буллингом, а 32% — с доксингом, то есть распространением личных данных без согласия.
При этом 71% подростков не рассказывают о происходящем родителям.
Отдельное исследование показало, что примерно каждое шестое оскорбительное сообщение перерастает в кибербуллинг, а в 67% случаев нападки не связаны с содержанием публикации и направлены на личность автора.
День борьбы с кибербуллингом завершает «Месяц осведомлённости о кибербуллинге», который проходит с 1 по 30 ноября.
В этом году организаторы сделали акцент на помощи свидетелям травли: им объясняют, как поддержать пострадавшего и не допустить распространения агрессии. Для молодёжи от 12 до 21 года работает анонимный чат психологической поддержки — ежедневно с 18:00 до 22:00 по московскому времени. Школьники могут принять участие в тематических играх и онлайн-олимпиаде «Безопасный интернет».
К акции подключились и регионы. В образовательных учреждениях проходят открытые уроки, беседы и тренинги о противодействии киберагрессии.
Эксперты подчёркивают: кибербуллинг давно перестал быть частной проблемой отдельных детей или школ.
По словам академика РАО Александра Асмолова, это «форма агрессии, за которой стоит попытка кражи достоинства человека».
Одним из решений проблемы специалисты называют перевод пассивных наблюдателей в активных защитников — именно на это и направлены просветительские акции последних лет.